学者

YSB体育app的学术项目是基于这样一种信念:通过探索才能获得最好的学习效果, 尝试, 做, 失败, 调整, 和重复.  YSB体育的学术项目围绕着 帕特尼核心, YSB体育要求每个学生在毕业前获得的清晰的技能和知识清单.  而不是列出学生必须上的课程, YSB体育列出了学生必须获得的知识和技能.

学生在学术道路上的旅程是由课堂支持的, 老师和课程, 所有这些设计都是为了支持动手操作, 边做边学的积极经验.  帕特尼核心让YSB体育认识到, 记录, 同时也要庆祝课堂之外的各种教育经历. 学生在上课期间做的一些工作 项目周, 在学生设计的独立研究中, 而在与学校完全分离的活动中,则被放在他们的学术档案中.

YSB体育的目标是教学生如何定义好的问题, 如何研究和分析, 以及如何以连贯和引人注目的方式表达他们的想法. 这些都不能通过ap等标准化测试来衡量, 这些设计是为了教学生如何回答别人提出的有限的问题. 帕特尼从未上过AP课程. 很明显,大学理解YSB体育的计划,因为YSB体育的学生 在如今竞争激烈的大学教育中表现出色.

YSB体育的学术项目在开始时被一门名为“九年级综合课程”的课程括起来 自然世界中的人类. 在这门课, 结合来自英语领域的想法, 人文地理, 和科学, YSB体育的九年级学生在分析和创造性写作方面磨练了他们的技能, 口头报告, 协作, 研究和分析. 他们也开始养成反思、自我评价、坚持和实践的习惯.

在普特尼体验的另一端, 他们利用早年获得的技能和知识来参加课程,并在先进的领域做独立的项目 科学 (分子遗传学), 数学 (多变量微积分), 艺术(YSB体育所有的艺术课程都要经过3级,超过3级的学生都要接受辅导), 的 人文学科 (食物的社会学意义,文学中的女性主义观点)和 现代语言 (支持学生学习汉语、西班牙语、法语).

YSB体育相信学习社区的力量, 但也要认识到,不是所有的学生都需要以相同的顺序或在同一时间上相同的课和经历.  在YSB体育app,YSB体育努力让学生成为他们自己教育道路的中心. 没有两个学生的道路是相同的, YSB体育会尽YSB体育所能, 只要YSB体育有时间, 制定一个最能满足每个学生需求的学习计划.

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